Por la presunta discriminación de la que fuera víctima su hijo por parte de su profesora en la escuela primaria Mártires de Cananea, Cinthya Maribel Vázquez Félix presentó una queja ante la Secretaría de Educación y Cultura.
La indignada madre de familia manifestó que tras la ilusión de acudir a un viaje escolar a La Burbuja Museo del Niño, su pequeño de solo 6 años de edad fue dejado en las instalaciones del plantel educativo presentando como excusa el mal comportamiento del niño.
No obstante, Cinthya Maribel Vázquez manifestó que el infante recibe apoyo sicológico particular y no se ha podido determinar si padece algún problema como hiperactividad o Trastorno de Déficit de Atención, por lo que externó su molestia ante la discriminación de que es víctima el pequeño.
“La verdad estoy muy molesta con la escuela, yo soy maestra y la verdad para mí esto no es ético, la verdad, soy maestra de primaria, soy Licenciada en Formación Cívica y Ética, donde ahorita lamentablemente no estoy trabajando por el examen de Reforma Educativa, pero ojalá todo cambie, ya di a conocer a la supervisión de la zona este informe y me dijo la supervisora muy amable que iba a ver el caso la próxima semana”, aseveró.
Tras dar a conocer su queja en redes sociales, la madre de familia acudió a las instalaciones de la Secretaría de Educación y Cultura, donde presentó una queja formal por el caso.
SEC TOMARÁ CARTAS EN EL ASUNTO
La Secretaría de Educación y Cultura dará seguimiento a los hechos ocurridos en la escuela primaria Mártires de Cananea para determinar las acciones correspondientes en el caso del menor a quien se le negó una salida escolar a conocido museo de la ciudad, informó Patricia Calles Villegas.
La encargada de despacho de la Subsecretaría de Educación Básica comentó que el pequeño hijo de Cinthya Vázquez actualmente es tratado por la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (Usaer) y hasta el momento no cuenta con un diagnóstico.
Detalló que a raíz de los hechos se realizará una revisión del caso con las autoridades de la escuela y la zona escolar para verificar la veracidad de los hechos y buscar además las líneas de trabajo que se seguirán en el caso del menor para brindarle una mejor atención.
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